这位老班主任说班会课这样上
??? 今年是新中国成立70周年，全体中国人的爱国热情被空前激发。无锡一中抓住契机，自觉传承红色基因，深入挖掘红色资源，在全体师生中生动鲜活地开展形式多样的爱国主义教育，让“爱国”成为一中人的自觉。
??? 一位酷爱读书的老班主任，把读书与班主任工作完美结合，从阅读中挖掘班会课素材，在无锡一中“求进读书会”分享会上，与同仁们探讨班会课中的爱国主义教育。这场别开生面的读书分享会，为班主任抓牢班会课这个阵地打开了新的思路。
??? 钮明华是无锡一中的生物老师，平时酷爱读书，从教19年，担任班主任工作却已有13年。班主任老师在组织班会活动时，常常会有缺少选题和素材的困惑，进而在一定程度上忽视了班会课的育人功能。而钮老师的班会课，总有各种精彩的主题待选用。钮老师说，这与他大量的阅读和积累分不开。平时阅读常常并不是为了班主任工作，而阅读完以后发现，很多内容都与教育有关，与做人、做事都有关系，可以成为很好的班会课素材，就这样逐渐积累，并付诸了实践，育人效果非常好。
??? 钮老师从大学时的经历谈起，分享了阅读与爱国的缘由；从抗日战争中自己先辈的家族历史、“有志者事竟成”以及“耿恭拜井”的典故，阐述了阅读与爱国的基因；钮老师还以个人兴趣与学科特点的角度，分析硫磺岛战役与上甘岭战役截然不同结果背后的原因，阐述了自己作为一名生物老师的角度理解爱国主义，并以法国微生物学家巴斯德的名言“科学虽没有国界，但是学者却有自己的祖国”作具体说明；钮老师重点总结了班主任老师要有爱国主义教育的“阵地意识”：培养孩子们的爱国情怀、坚强的意志品质，给孩子们提供学习榜样，培养孩子们的大局观，锻炼孩子们的独立思考能力。
??? 为这次分享会，钮老师并没有另外去读什么书，主要是把以前读过的一些书和自己对班主任工作的思考与同事们作分享。分享会上，钮老师向大家推荐了《后汉书》《上甘岭》《阿司匹林传奇》《基因前传》《量子物理史话》等书籍，爱读书、善学习的一中老师当场就在网上下单购书，跟着钮老师读起书来。“读书、明理、求进”是一中的校风，爱读书是一中的优良传统。分享会后，在座的老师们觉得这样接地气的分享会，既有趣又有可操作性，让他们非常受用。
?
