说说教育中的一些小事
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。教育其实没有惊天动地、轰轰烈烈的大事，有的只是日复一日、年复一年重复着的那些微不足道、普普通通的小事。正是这些小事，筑就了教育这项伟大的事业。关注小事，既是一种态度，也是一种素质。这里就来说说教育中的一些小事。
1、记住学生的名字。
班级授课，是现代教育的一种形式，但教育要实现的是每一个学生的成长。因此，教师在课堂中除了关注整体，更应该关注每一个具体的个体。记住学生的名字，是教师工作的起点。但是，有的老师，上了一学期课也只能记住几个学生的名字。记不住学生的名字，又怎么做到尊重学生、了解学生、因材施教呢？《影响教师的100个好习惯》一书中，“记住学生的名字”位列第三。正如书中所说，“每个人都很看重自己的名字，学生也不例外。记住学生的名字就是对他们人格的尊重，是对他们作为班级成员的肯定和认可。”想想平时我们见到的热情、有礼貌的学生，不都是我们认识的、可以喊出名字的学生吗？当我们埋怨学生不懂礼貌、遇到老师低头走或者绕着走的时候，我们是否也该想想我们的责任？告诉学生要有礼貌，是我们的责任。但我们更应该用行动去引导学生。当我们喊出学生的名字，既是对学生的尊重，更是在用行动在教育学生学会尊重，懂得礼貌。
2、认真备课和上课。
备课、上课，是老师日常最简单的工作。认真备每一节课、上每一节课，是对老师最基本的要求。那么，我们真的做到了吗？看看公开课和家常课的差别，就可以找到答案了。
3、与家长有效沟通。
成功的学校教育离不开家长的配合，无论是班主任，还是
学校无小事，处处皆教育。每一次讲话，每一个会议，每一项活动，都不仅仅是一项任务，更是一次教育的机会。因此，每一堂课都要精心准备，每一句话都要仔细考虑，每一件事都要认真对待。课前的师生问好，可以提醒学生进入学习状态；下课不拖堂，是对规则的尊重，也是对学生的尊重；学生问好时，友好地回礼或点头示意，体现的是教师的涵养；升旗仪式时要求学生庄严肃穆，老师就不能交头接耳；“见到垃圾随手捡”，要求学生这样做，我们也要时常弯一弯腰，动一动手；运动会跟学生一起担任裁判，更要注意自身的言行举止……教育就是这样的一种影响和感染，规则意识，文明习惯，都在这样的细节之中。
“泰山不拒细壤，故能成其高。江海不择细流，故能就其深。”做好了小事，也就做成了大事。
