学生为本 多元史观 大历史中的文化碰撞与政治变迁——历史组校园开放日精品展示课的特色
金秋九月是硕果累累的季节，也是无锡一中面向社会、家长和全体同行集中展示教学成果的季节。10月22日，无锡一中举行题为“让学生做学习的主人”大型课堂教学研究暨校园开放日活动。历史组作为实践学校“轻负担、高质量”教学特色的重要一员，课堂教学极具特色，深得校内外同仁的关注和欣赏。在此次课堂教学研究展示课上，历史组那晓筠和陶芸两位老师聚焦近代中国社会变迁，分别以《从“西学东渐”到“东学西渐”》、《铁屋·突围·探索——辛亥前后中国的机遇与挑战》为题，开设两堂精品展示课，以高超的教学技巧展示大历史中的文化碰撞和政治变迁，博得了听课教师和专家的一致好评。
两课全面展示了一中历史组的教学特色和教研水平。“从小事件看大道理；从长远的社会、经济结构观察历史的脉动；从中西的比较提示中国历史的特殊问题；注重人物与时势的交互作用。”黄仁宇的“大历史”观在课堂上展现的淋漓尽致，课堂显得丰富饱满。以课堂争论、历史剧表演、师生对话等方式架构课堂，着重突出学生自主学习、自主探究的能力，体现了以生为本的新课程理念。两课分别以“文明史观”和“现代化史观”为指导，修正了一元“革命史观”的不足，这一点甚至在很多大学课堂上都尚未完全做到，充分展现了我校历史组教师的理论功底。为课堂注入灵魂，做到以史为鉴，课程在落实考纲内容的同时又挣脱了考纲的枷锁，则显示了一中历史课堂的浓郁的现实关怀。
