开学第一课，青年学子共同寻找青春答案
在这场疫情的大考中，中国青年用“有情有义”，用“勇敢逆行”，用“青春热血”，交出了一份满意的答卷。望着他们在战“疫”中书写奉献与担当的背影，一中学子也在思考如何谱写自己大写的青春？高一高二全体同学，在开学第一堂集体班会课——“勇担时代使命，书写青春华章”的课堂上，共同寻找答案。
环节一：习近平总书记在回信中指出的答案
什么样的青年是好样的中国青年？什么样的青年能扛起国家的前途？什么的青年能撑起民族的希望？
3月15日，习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队“90后”党员回信中指出了答案。习近平总书记在回信中指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，带动广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”
习近平总书记的回信是对战“疫”中的中国青年的充分肯定，是对他们的奉献与担当的点赞，更是对广大青年的期许和勉励。
环节二：陈曦校长在讲话中提示的答案
在这场战“疫”中同学们扮演什么样的角色？承担什么样的责任？如何用行动为自己的青春担当正名？
陈曦校长在集体班会课上的讲话中提示了答案。陈校长用“阻击战、总体战、保卫战、人民战”四个关键词，高度总结了在这场战“疫”中，全校师生都是扮演不同角色、承担不同责任的战斗者。他说，“在这场疫情中，每个人都成为扮演不同角色、承担不同责任的战斗者。延期开学期间，同学们自觉封印青春能量，发誓要憋死病毒，对于阻碍疫情的传播来说，这是一场阻击战；教师参与线上教学，响应停课不停学的号召，既尽到了教师的职责与使命，也有利于舒缓家长和学生的焦虑。学校筹备防疫物资，制定应对方案，全校师生员工积极参与防控，这是一场总体战；无锡一中先后有8位校友从除夕开始驰援武汉，直接投身武汉保卫战、湖北保卫战，他们是逆行的英雄；当前，打赢疫情防控与教育教学这两场战斗，当下的使命和任务，我认为首先要做好个人的防护，继续打好阻击战。开学后我们每个班设立了领餐分餐员、通风管理员、测温考勤员等等，大家都要扛起责任，全体同学共同参与一场防疫的人民战争。”
环节三：在中国青年奋斗故事讲述中道出的答案
为什么青春是一个个破茧成蝶的故事？战“疫”中的青春美在哪里？中国青年的责任与担当是什么？
中央财经大学冯秀军老师在一个个中国青年战“疫”故事的讲述中，在一代代中国青年接棒建设祖国的故事描绘中道出了答案。受战“疫”的启发，冯老师为同学们如何谱写大写的青春划出了四个重点。一是要胸有大志，二是要心有大我，三是要肩有大任，四是要心有大德。只有牢记这四个重点，才能够在青春“蝶变”中，用自己的青春奋斗来担当起民族复兴的历史使命和时代责任。
环节四：在同学们青春感言中呐喊出的答案
说到青春，没有谁比坐在教室里正青春的同学们更加激动了。什么是青春“蝶变”，什么是中国力量？什么是青年担当？什么是大写的青春？
同学们迫切地发出他们自己的声音，他们在青春感言中呐喊出自己的答案。
高二1班 吕云帆
中国在灾难面前表现出来的无与伦比的强大力量，离不开每一个中国人浓浓的家国情怀。是使命感在支撑我们负重前行，支撑我们扛起为国奋斗献身的重担，它让全中国的青年都伸出手来，握紧那象征着时代责任的交接棒。我们向所有为了抗疫献出生命，以及难以与家人团聚的所有逆行者深鞠一躬，自此我们将挺起腰板，让中国更加英姿飒爽，以凡人之躯，比肩神明。
高二1班 吴清逸
“大写的青春里不能缺少大写的家国情怀，要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，让青春走出孤芳自赏的小我，与时代同步伐、与人民共命运。”新时代的我们必须承担好新时代赋予我们的使命，与时代同步伐，与人民同进退，为实现我们祖国的伟大复兴而努力奋进!
高一7班 刘馨怡
历史的书写少不了青年着墨。在我看来，中国青年的担当与责任的对象就是家、国、天下。所谓家，就是至亲好友，不仅是孝敬父母，尊敬长辈，更是在亲友有难时，第一时间站出来的勇气；所谓国，就是国家民族，怀着一颗赤子之心，为国家的强盛和平安尽自己最大的努力，有了责任担当的青年群体，国家才会有远大前途；所谓天下，就是全人类，天下兴亡，匹夫有责，范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”在新时代中国青年必须要有新作为，只争朝夕，不负韶华。而对于我们这群中国青年来说，眼下我们最大的担当就是勤奋学习，用读书积蓄力量，用拼搏昭示希望，用硬核的知识来担当起我们对时代的使命。
高一4班 赵雨彤
才发现，原来那些未曾谋面的人都有一个名字叫中国人；才看见，原来真的有国难当头万人祈福；才知道，安好是多么来之不易；才知道，所谓当代中国青年肩上的担当；才懂得，我们身上背负着国家的未来啊!
“倘若天下安乐，我等愿渔樵耕读，江湖浪迹。倘若盛世将倾，深渊在侧，我辈当万死以赴。”我愿意做这样的人——不惧危难，不计报酬，不论生死！路漫漫其修远兮，我将努力学习以报国，不负韶华。
如何书写大写的青春？一代人有一代人的回答，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。一中学子也将在自己的回答中，破茧成蝶，淬炼成钢，书写大写的青春。
