语文学科组长：芮轼轩——无锡一中语文教学的“三重境界”
无锡一中语文教研组，是一个有着优良传统和充沛活力的教研组。在几代一中人的共同努力下，一中的语文教学不仅形成了自己特有的一套教学体系，更是在高考中屡获佳绩。归纳地说，一中语文教学特色可以用“三重境界”来概括。
第一重境界——高效学习。一中语文教学讲究“高效”二字，这也是秉承了一中“轻负担、高质量”的优秀传统。一中语文组从来不机械地运用题海战术，也不套用任何一套现成的教辅资料。所有的练习和讲义，都由教师在自己做了大量的准备工作以后，根据学生的特定情况，量身定做的。可以说，学生的“轻负担”，是建立在一中语文教师的“高负担”基础之上的。同时，学生的“高质量”也是建立在教师群体的“高质量”上的。一中语文组现有在职教师33人，其中无锡市学科带头人5人，无锡市教学能手、新秀7人，获得硕士学位的有20人。语文组教师年龄结构合理，思维活跃，充满活力。
第二重境界——自主学习。贯彻三年一体式教学模式，培养学生自主学习的习惯：高一着重积累，高二逐步形成自己的一套学习方式，高三向高校冲刺。一中语文组非常注重对学生学习方法的指导。在课堂上，追求合作探究式的教学模式，鼓励学生大胆自主地去思考、去表达。在课后，对不同的考试题型，教师都会给出有针对性的方法指导，哪怕是最简单的背诵，也会指导学生用最适合自己的方式去记忆，绝不是死记硬背。
第三重境界——终身学习。虽然学生在高中只有三年，但一中语文组却不仅仅着眼于这三年，更把眼光投向学生的终身，力争培养出学生终身学习的习惯。基于这样的理念，一中语文组尤其注重学生的阅读习惯和阅读品味的培养。从高一至高三，每学期都开设阅读课，每年都开展全校性的读书活动。注重激发学生对阅读的兴趣，培养学生的阅读习惯，努力提高学生的阅读品味。学校文学社刊物《泉》和每年举办的“泉韵心声诗歌朗诵会”都是学生展现才华的舞台。
一中语文组的教师们相信，在这样一个洋溢着浓郁诗书氛围的校园中成长起来的学生，必然会带着与众不同的气质，和良好的终身的学习习惯，在今后的人生道路上，走得更好、更高、更远。
