疫情“大考”，答好“立德树人”一中答卷
无锡一中始终坚持育人为本，德育为先，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，将培养学生的家国情怀作为人才培养的首要内容，以坚定“四个自信”为价值引领，促进育人方式转变，培养堪当民族复兴大任的时代新人。
在疫情导致的居家学习期间，学校抓住疫情带来的育人契机，充分挖掘疫情中体现的学科育人价值，探索融合育人，实践跨学科教学，以“立德树人，五育并举”为行动指南，打造极具无锡一中特色的抗疫课程体系，向学生、社会传达无锡一中的办学理念和一中人的教育初心，引导学生树立和实践社会主义核心价值观。
高三同学居家在线学习，各学科的直播“第一课”无一例外地选择“防疫”话题，思政老师谈自然规律、国家制度、公民意识，语文、英语学科以主流媒体评论文章作为阅读材料，在化学课上师生一起探讨消杀病毒的方法，生物老师则从生物学角度来分析病毒的结构特点，地理老师带领学生研究人口流动对疫情的影响……一堂堂精彩的“第一课”上成了家国情怀、思政教育、信念教育、生命教育、科学教育课。这是无锡一中坚守“立德树人”落实在学科教学中的最好表达。
无锡一中率先探索并实践融合课堂，学校“文化自信 江南文脉”省级课程基地核心组成员联手推出《疫情防控彰显爱国自信——基于疫情防控的人文融合课》，思政、语文、历史三位老师合上一堂课，思政教师谈制度优势转化为治理能力，语文老师从诗经等文学作品谈起讲人类命运共同体理念，历史老师从民本思想的历史演变谈防疫中的人民为中心理念，最后聚焦中国特色社会主义制度优势。精彩的融合课堂，带领学生多维度看待问题，激发学生爱国情怀，坚定文化自信。
青春，应该是什么样子的？五四青年节当天，无锡一中党委书记朱晴怡应邀走进“无锡教育思政E课堂”，围绕“爱国情怀、理想信念、责任担当”三个关键词，为全市青年师生上了一堂由疫情引发的大思政课。一堂特殊的战“疫”思政课，直播总浏览量高达26万+，在锡城青年师生中引起强烈反响，五四精神，传承有我，青年师生纷纷表示，要肩负时代重任，让青春为祖国绽放。
“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信，在全国青年人中引起强烈反响。以无锡一中学生“求进学习社”学员为代表的优秀学子，在居家学习期间率先进行学习。复学后，一中校园又掀起了联学接力。班会课上全校学生共读“回信”，共话青春。学校党团联动，创造性地组织90后教师和00后学生同上一堂青春思政课，通过对话和交流，提升学习深度。以点带面，分层推进，在大学习、大讨论、大实践中，深刻领悟习近平总书记的“回信”精神，把总书记的殷切期望内化于心、外化于行，激励青年师生向榜样青年看齐，勇担时代使命，青春建功新时代。
发扬一中“求进”精神，讲好一中故事。复学后，无锡一中更是抓住身边的资源，在五四青年节之际举行特别团日活动，邀请五位援鄂校友回到母校，以微访谈、微团课的形式与学弟学妹们分享战“疫”故事，解读抗疫精神，共话励志青春梦想。活动引起各方关注，众多校友、社会各界人士通过直播平台参与活动，聆听最珍贵的独家分享，感受“疫”中一中人最深沉的家国情怀。
从钱伟长弃文从理、姚桐斌为国铸盾，到八角红楼里的第一届毕业生爱国西迁，再到2020年8位校友奔赴战“疫”一线，无锡一中学子始终胸怀天下，与祖国同频共振，红色基因代代相传。在无锡一中，“立德树人”并非是一句高高在上的口号，而是揉进课程、融入活动、贯穿于日常教学中的一中人的共识。面对疫情“大考”，一中人以初心和使命，交出了一份“立德树人”的防疫答卷。
