90后教师和00后学生同上一堂课特殊的思政课
在战“疫”中，舍生忘死的90后和00后，给所有的中国青年留下了一项研究性课题：什么是中国青年的责任与担当？
无锡一中党团联手，全体90后教师和00后学生同上一堂特殊的思政课，思维的火花在课堂上碰撞，师生共同思考学习、交流讨论，寻找一中人自己的答案。
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一、领题人——张建华老师
作为这节思政课的主持人，张建华老师一开场便直奔主题，向在场的青年师生布置了两道思考题，“青年学子的责任与担当是什么？”“青年教师应该如何将个人的发展融入到国家和时代的大潮中去？”青年师生在深入思考中，会对青春的责任与担当有更深刻的感悟。
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二、领学人——朱晴怡老师
校党委书记朱晴怡老师立足于“疫情防控谁都不是旁观者”，引导青年师生思考人与社会、国家的关系”，基于“爱国主义、家国情怀是具体的，就在每个人的岗位坚守中”，勉励青年师生在“坚定理想信念”、“强化责任担当”、“厚植爱国情怀”、“磨炼意志品质”、“练就过硬本领”和“提升品德修为”中，书写大写的青春。
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三、领航人——一中校友
在这场攻坚战中，我们一中校友更是表现不俗。他们或是赶赴一线，勇敢逆行；或是四处奔波，募集物资……在国难当头，他们表现出了一中人的家国情怀和红色品格。对于什么是爱国主义？什么是青年的责任与担当？什么是把个人发展融入到国家和时代的大潮中去？校友们在视频里从自己的援鄂故事、学业发展和职业选择等方面与在场的青年师生进行交流。他们求学时的勤奋努力、职业上的精益求精、疫情中舍生忘死的大仁大义，都是激励一中学子不断奋斗的精神动力。
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四、带头人——青年教师
处于职业发展初期的青年教师在他们非典型的90后青春里，扎实学识、关爱学生，坚定 “学高为师，身正为范”的理想信念。在学生的成长路上，他们是良师益友，更是冲锋在前的带头人。数学组李扬老师和政治组鲍静老师，作为青年教师代表分别从青年教师和青年班主任的专业成长的角度与在场的青年师生分享他们的青春故事。故事里有青春的迷茫，也有青春的活力；有青春的困惑，也有青春的勇气；有青春的迷惘，更有青春的拼搏。这正是青春最真实、最美的样子，不畏挑战，勇往直前。
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五、追梦人——求进学子
会场上一直听着、看着的00后学生，他们是青春里最蓬勃的力量，他们是青春里最亮眼的色彩，他们更是新时代的追梦人。什么是青春梦想？什么是青春奋斗？高二（4）班严子秋和高一（4）班龚翩翩用自己的语言，呐喊出一中学子的斗志。
严子秋说，“在一中老师的教导下，在一中氛围的熏陶下，我们要像王洵学姐一样要‘具有极强的社会责任感，要有爆棚的综合能力’”。龚翩翩说，“看到疫情中学长学姐们的英雄本色，我也想成为一个小英雄。我想做一名律师，长大后与千千万万个律师一起，守护法律星空下的万家灯火。”
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什么是中国青年的责任与担当？疫情中的90后、00后破茧成蝶、淬炼成钢，写出了自己的答案。求进的青年师生也将会在教书育人、求知求学中得出自己的答案。
