世界名校对IB课程的评价
IBO全称为：International Baccalaureate Organization(国际文凭组织)，该组织的目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元化文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。为了实现这个目标，国际文凭组织与众多的学校、政府以及其他国际组织进行合作，开发出一系列举有挑战性的国际教育项目和严格的评估制度。其高中课程IBDP（International Baccalaureate Diploma Program）是国际文凭组织提供的被全球教育界认可为具有较高学业水准的高中课程，使于1968年，其成熟的教育理念，科学的课程设置以及完善的评价体系使得国际文凭证书成为接受国际高等教育的通行证，因此IBDP也被称作国际文凭大学预科课程。世界各地的大学均欢迎风格独特的持有国际文凭的学生，并认可该组织向高校输送人才的方式。
以下是世界知名人士对IB课程的评价：
“IB is well known to us as excellent preparation. Success in an IB program correlates well with success at Harvard.”
（翻译：IB在我们看来是非常优秀的本科准备课程。IB课程如果读好了预示着在哈佛你也能成功。）
—美国哈佛大学本科部招生主任 Marlyn McGrath Lewis
“We know the quality of IB courses, and we think the IB curriculum is terrific.”
（翻译：我们都了解IB课程的高质量，所以我们认为IB是非常棒的课程。）
—美国杜克大学本科部招生主任Christoph Guttentag
“我曾经视察过英国20所开办IB的学校。那时在英国主要是A－LEVEL课程，这些开设IB的学校表现出很大的远见。那时英国的名牌大学，如牛津大学、剑桥大学等也只是听说过IB的一点东西，还不知如何面对持有IB文凭的学生。但现在经过七橡树学校的努力，这些名牌大学都非常乐意接受IB学生，认为他们非常独立，思维有创造性。现在英国，人们开始倾向于选择IB，认为IB文凭课程比A－LEVEL课程具有更高的要求，在世界范围内具有更广泛的通识性，持有IB文凭的学生有更广泛的求学途径。我想南京采用IB课程是一件好事情，对IBO也是好事情。我们已经看到IB不仅在美国、欧洲、加拿大等地的广泛接受性，它在亚太地区也得到广泛的接受，IB强有力的链接能力把东方、西方连接到一起。“
—英国前皇家总督学Mr.David Taylor
“IB也是加利福尼亚州许多名校所追求的目标，对于IB课程，我的同事们说过，它被美国、欧洲、加拿大等世界知名高校认可，它给学生提供了国际意识和国际视野。在加利福尼亚州持IB文凭的学生是完成了最高、最困难的学业。在追求承办IB课程中，学校将会越办越好。”
—美国加利福尼亚州教育部部长MR.Alan Bersin
“十五年前，我们学校做IB课程的时侯，当时有点冒险了。我校是英国第一所做IB课程的学校。当时的想法是，IB是通向国际名校的好的通道，尤其是英国等世界名校，学生可直接进入这些学校。所以，做IB很值得。”
—英国七橡树中学校长Mr.Graham Lacey
“IB受到国际社会的广泛认可。我所在的学校开设IB课程，作为IB学校的校长，我校的IB学生通常读的是国际上一流的高校，IB的毕业生得到英国、法国、美国等一流大学认可。上这个课程的要求很高，不是每个学生都能学出来的，这个课程对老师要求也很高，尤其是理论课程、活动课程和拓展性课程方面要求特别高”
—芬兰罗素中学校长Mr. An Houvinen
