我在一中做老师
向内求索，向外探究
教师的成长是一场自我修行
……
如何走出迷茫，实现“二次成长”
我们一起来走进冀老师生涯发展的故事
“我在一中做老师”专栏介绍
近年来
学校通过教师发展分类工程建设
打造多样化的校本研修课程
构建以项目为载体的教师发展平台
努力形成一支
领军教师奋力引领、中青年教师奋勇争先、
年轻教师奋力追赶的 “求进学者”教师队伍
本栏目旨在全面展示新时代一中教师形象
讲述一中教师的专业发展故事
2011年进入无锡一中工作，历史学科组长，无锡市历史教育学会会员，无锡市高中历史刘波名师工作室成员，多年担任高三班主任，现为高一9班班主任。
教育理念：全心全意教书，一点一滴育人。
专著介绍
????冀强老师著作
《海洋与工业革命》是一本海洋视角下的世界史著作。本书认为海洋虽然不能直接导致工业革命，但由海洋所孕育出的社会环境却是工业革命发生的重要基础。为使上述观点更具说服力，本书从海洋的角度切入，从西方文明与非西方文明比较的展开论述，在论述的过程中，我们重点比较了西方文明和非西方文明之间的差异，从而突出海洋与工业革命之间的内在联系。
教师生涯发展
01
理想浪漫期
与许多新入职的教师一样，职业初期的几年，我的内心深处充满着浪漫主义气息，对教师这个职业有着许多美好的期许。凭借着对职业的热情，刚开始工作的几年里，我几乎每年都会开设各式各样的公开课，并对其乐此不疲。除平时正常的课程外，我还积极开设学校的选修课。2016年根据学校的教学要求，我开设了中国大学先修课。大学先修课花费了我大量的时间，我备一节课通常会花费一周的时间。大学先修课虽然很累，却开拓了我的学术视野。除了备课上课，职初期的我还积极写作，把自己的所思所想付诸文字。工作第二年我在省级期刊上发表了我的第一篇文章。
02
职业迷茫期
2017年后，在工作中我多了一份迷茫之感。无事之时，我对我过往的教学生涯进行了深刻反思。我感受到迷茫的出现可能与长时间的简单重复，缺乏新知识的摄入有关。读书、科研则可以助推我们学习新知识，掌握新技能，减少倦怠，冲破迷茫，从而使我们对教学始终充满热情。读书和科研，也成为我走出迷茫的“关键武器”。
03
反思成长期
从2021年开始，我基本明确了教学+科研的职业发展方向。与此同时，外部环境也在发生悄然变化。学校对青年教师的成长更加重视，通过各种渠道助力青年教师成长。2022年我参加了学校组织的“未来学科领军人才培养工程”。2022年10月我加入了无锡市高中历史刘波名师工作室，得以和众多优秀同行深入交流。在这样的背景下，我感觉我在不到三年的时间里做了以往十年的事情。这期间我开设了多节公开课，发表了多篇文章，成功申报了一项省级重点课题，还参编了选修教材，出版了专著。
德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”这样的话语美好、浪漫，让我们对教育充满了许多期许。但当我们真正从事教育事业后，我们发现摇动一棵树并不容易，推动一朵云非常困难。在这样的背景下，教师更需要自我修行，不断成长。
永远相信、永远勇敢
永远赤诚、永远热爱
教书育人，我为良师
质朴、真实的教师成长故事
永远充满着动人的力量
