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在历史与现实的思辨中穿行
2015年4月23日，在我校举行了无锡市高中历史教学研讨活动，教科院历史教研员许伟老师亲自主持，有来自锡山区、惠山区、滨湖区以及无锡市区的50多位老师参加了本次活动。为配合此次活动，历史组组长那晓筠老师开了一节示范课《北魏孝文帝改革》。
正如辅仁高中教研组组长所说，这是一次优秀学生和优秀老师的风云际会。的确，本课内容丰富，形式新颖，整节课一气呵成，高水准地完成了本课教学内容。在教学设计上，那老师采用传统的设问形式，在“新旧知识结合处、历史与现实结合处、总结概括处”（青山高中副校长徐红梅语）设疑，如孝文帝改革问什么首先从整顿吏治开始？你认为北魏政权要不要迁都洛阳？孝文帝是杰出的改革家还是鲜卑族的罪人？值得一提的是，在设问的同时，那老师引入辩论的形式，不仅使授课内容层层推进，而且使课堂充满了思辨的味道。
在那老师的课堂里，她重视的不全是“记忆”，更多的是思辨，提升历史课堂的思辨性是一中历史组的优良传统。只有当我们在历史与现实的思辨中不断穿行时，才能真正以史为鉴。
另外，祝美老师就一中平时的普遍做法也向与会老师做了汇报，一中轻负高质的教学传统也得到了与会老师认可。许老师还指导各个学校在教学手段、方法、技巧等方面进行探索。
