立足“双新”示范建设
落实学科核心素养
为更好的聚焦新课标、研究新教材、落实新课程理念，积极有效推进我校新课程、新教材国家级示范校建设工作， 11月10日，我校物理学科组开展了学科“双新”建设示范课研讨活动。本次教研活动以“立足‘双新’示范建设，落实学科核心素养”为主题，市教科院高中教研室主任、物理教研员马宇澄老师、我校物理名师工作室核心成员及物理组全体成员参加了本次教学研讨活动。
高二备课组的陈霞老师开设了一节题为《简谐运动》的课堂教学示范展示。陈老师利用摆球、弹簧振子等实验演示，以及生活生产中蹦极、内燃机活塞等常见的运动为例，通过让学生观察并思考这些运动的共性，引导学生得出机械运动的概念并总结出其特征。接着，以弹簧振子为例研究机械振动的运动学特征，利用气垫导轨实验装置研究水平弹簧振子的运动特征，让学生通过对水平振子振动视频的逐帧分析，读取并记录振子的偏离平衡位置的位移数据，利用Excel软件作出振子的位移-时间图像，最后通过对图像的研究，认识到其位移-时间图像遵循正弦函数规律，进而得出简谐运动的概念；最后，引导学生通过分组实验对沙漏的摆动进行讨论和研究，进一步加深学生对简谐运动的理解和认识。
在课后的研讨交流中，无锡市教科院教研室主任、高中物理教研员马宇澄老师对本节课进行了点评，认为：陈教师这节课在对教材和课标进行细致研读的基础上，立足于学生学情，通过生活生产实际情境展开教学，并着眼于学生物理学科核心素养的培养和落实，注重通过实验来创设情境，指向学习主体，充分调动学生的积极性、主动性，引导学生深度学习，发展学生的核心素养。最后，老师们就本节示范课并结合各自在新教材实施以及课堂实践过程中遇到的问题展开了深入的交流和研讨。
通过本次活动，加强了学科组对“双新”项目建设的全员研修和学习，进一步促进课堂教学的变革，有助于学科组老师深入开展新课程新教材教学研究和实践,深入探索基于学科核心素养的课堂教学改革和实践，促进课堂教学质量进一步提升。
